Хореографическое искусство (3(4) года обучения)

Цель программы: Приобщение детей к искусству хореографии, развитие творческих способностей, приобретение исполнительских навыков в области хореографического искусства.

Задачи программы:

- создание условий для гармоничного развития ребёнка;

- развитие мотивации личности ребёнка к познанию творчеству;

- укрепление физического и психического здоровья детей;

- создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации ребёнка, его интеграции в области  культуры.

Педагоги

Максимова Юлия Михайловна

Содержание программы

-  Классический танец;

-  Современный танец;

- Гимнастика;

- Постановка концертных номеров;

Цели программы

Приобщение детей к искусству хореографии, развитие творческих способностей, приобретение исполнительских навыков в области хореографического искусства.

Результат программы

Результатом освоения программы "Хореографическое творчество" является приобретение обучающимися следующих знаний, умений и навыков:

  − знания профессиональной терминологии;

 − умения исполнять различные виды танца;

 − умения выполнять комплексы специальных хореографических упражнений, способствующих развитию профессионально необходимых физических качеств;

 − умения соблюдать требования к безопасности при выполнении танцевальных движений;

− умения осваивать и преодолевать технические трудности при тренаже классического танца и разучивании хореографического произведения;

− навыков музыкально ­ пластического  интонирования;  

− навыков сохранения и поддержки собственной физической формы;

 − навыков публичных выступлений;

− умения разучивать поручаемые партии под руководством  преподавателя;

 − умения исполнять хореографические произведения на разных сценических площадках;

− знания балетной терминологии;

− умение исполнять простые танцевальные этюды и танцы;

 − умение ориентироваться на сценической площадке;

− умение самостоятельно создавать музыкально ­ двигательный образ;

 − владение различными танцевальными движениями, упражнениями на развитие физических данных;

− навыки перестраивания  из одной фигуры в другую;

 − владение первоначальными навыками постановки корпуса, ног, рук, головы; − навыки комбинирования движений;

 − навыки ансамблевого исполнения, сценической практики;

− умение осуществлять подготовку концертных номеров, партий под руководством преподавателя;

− умение работы в танцевальном коллективе;

− умение видеть, анализировать и исправлять ошибки исполнения;

 − умение понимать и исполнять указания преподавателя, творчески работать над хореографическим произведением на репетиции;

 − навыки участия в репетиционной работе.

 − знание основных этапов развития хореографического искусства;

 − знание основных стилей и направлений;

 − знание имен выдающихся представителей и творческое наследие хореографического искусства различных эпох;

− знание основных этапов становления и развития русского балета;

Материально-техническая база

- хореографический зал оснащённый станками и зеркалами

- раздевалка для детей

- музыкальная аппаратура

- гимнастические коврики

- костюмерная оснащённая швейным оборудованием, гладильной доской, утюгом.