Программа "Проблемно-ценностное общение"

Данная программа направлена на формирование и развитие коммуникативной компетентности обучающихся, воспитание личности подростков посредством межличностного общения; ориентирована на воспитание личности, способной на управление своим поведением, своими эмоциями.

Группа/категория:12-13 лет (6класс).

Формой работы являются групповые занятия, диалоги, беседы.

Занятия проходят 1 раз в неделю. Продолжительность одного занятия 45 минут (1 академический час).

Срок реализации программы один год ( 34 часа в год)

Педагоги

Зеленская Светлана Анатольевна, социальный педагог

Содержание программы

1.Давайте познакомимся, друг другу улыбнувшись!

2.Дом, в котором я живу.

3.Мое любимое имя.

4.Вежливая азбука.

5.Как хорошо быть вместе!

6.Внимательный ли ты слушатель?

7.Наш веселый дружный класс - много разных в нем ребят.

8.Винтики - конфеточки, мальчики и девочки.

9.Ссоры и споры.

10.Вежливость - основы воспитанности.

11.Мои умные помощники.

12.Все начинается со слова "Здравствуйте".

13.Это слово говорят, если вас благодарят.

14.Когда без извинения не обойтись?

15.Слов - мостик понимания между людьми.

16.У меня зазвонил телефон.

17.В магазин за покупками.

18.К нам гости пришли.

19.Азбука общения.

20.Волшебная палочка - это речь.

21.Гостям всегда рады.

22.Если с другом вышел в путь.

23.Это - ты, а это - я, а это - все мои друзья.

24.Почему люди ссорятся?

25.Правила поведения в столовой.

26.Правила поведения в библиотеке.

27.Как дарить подарки.

28.Культура общения.

29.Волшебные слова.

30.Да здравствует вежливость!

31.Вежливый отказ.

32.Правила общения с окружающими.

33.Правила поведения на уроке и на перемене.

34.Беседа по телефону.

Цели программы

Формирование личностных качеств как основы взаимоотношений с людьми, обществом и миром в целом в процессе социального становления через общение, деятельность, общекультурные ценности.

Результат программы

Учащиеся научатся:

- соблюдать личностную неприкосновенность и достоинства других, нравственные нормы поведения;

- анализировать поступки свои и других людей;

- адекватной самооценке, ответственности за свои поступки;

- использовать нормы и правила поведения  в различных ситуациях: в школе, в магазине, на улице и т.д.;

- взаимодействия со взрослыми и сверстниками в различных ситуациях.

Особые условия проведения

Особые условия не требуются

Материально-техническая база

Для реализации программы необходимо наличие следующих технических средств:

- персональный компьютер;

- принтер;

- проектор;

- компьютерная мышь;

- колонки для воспроизведения аудио материалов