Программа "Хореографические основы"-1

Дополнительная общеразвивающая программа  «Хореографические основы» для детей  5-6 лет направлена на обучение основам хореографического искусства, развитие общефизических, артистических, исполнительских способностей, воспитание эстетических критериев, необходимых для достижения гармоничного социального, интеллектуального и нравственного развития ребенка.

 Данная программа разработана с учетом культурно-исторических особенностей современного общества и Таврического муниципального района , вызовов неопределенности и сложности изменяющегося мира и  рисков для полноценного развития и безопасности детей, в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» , Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.

Основные виды деятельности  детей при реализации программы : игровая, включая сюжетно-ролевую игру, игру с правилами и другие виды игры, коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками), познавательно-исследовательская (исследования объектов окружающего мира и экспериментирования с ними), а также восприятие фольклора, самообслуживание,  музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений,  музыкально-ритмические движения) и двигательная (овладение основными движениями), выступления перед зрителями .

Педагоги

Зяблицева Анастасия Владимировна педагог дополнительного образования 

Содержание программы

Программа рассчитана на детей – 5-6 лет, посещающих дошкольные образовательные учреждения.

Периодичность проведения занятий – 2 раза в неделю.

Продолжительность одного занятия – 1 академический час (30 мин.).

Общее количество часов – 72 часа.

Нормы наполнения групп – 15 детей.

Принимаются дети, имеющие допуск врача по физическому здоровью.

 

Форма организации образовательного процесса:

-практическое занятие;

- комбинированное занятие;

- игра, праздник, конкурс, фестиваль;

- репетиция;

- концерт, открытый урок.

Цели программы

Цель: формирование общей культуры личности детей 5-6 лет , в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка средствами хореографического искусства.

Результат программы

К концу учебного года обучающиеся

должны знать:

·        Назначение спортивного зала и правила поведения в нём.

·        Основные танцевальные позиции рук и ног.

·         Понятия: круг, шеренга, колонна.

·        терминологию, используемую на уроке;

должны уметь:

·        Передавать в пластике разнообразный характер музыки, различные оттенки настроения.

·        Ориентироваться в пространстве: самостоятельно находить место в зале, перестраиваться в круг, становиться в пары и друг за другом, строиться в шеренгу и колонну, в несколько кругов.

·        Самостоятельно начинать и заканчивать движение в соответствии с началом и концом музыки.

·        Выразить свое восприятие в движениях, а также в рисунках и в словесном описании.

·        Выполнять изучаемые в течение года ритмические композиции и танцы-игры

Основными методами диагностики по программе являются:

-метод педагогического наблюдения;

-открытые занятия;

-концертные выступления.

Особые условия проведения

Принимаются дети, имеющие допуск врача по физическому здоровью.

Необходимо приобрести:

для девочек: гимнастический купальник, гимнастические лосины, балетки, волосы собранные в пучок 

для мальчиков: белая футболка, черные шорты, балетки.

Материально-техническая база

Специальный кабинет, оформление, стол педагога, стул педагога, ноутбук, акустическая система, хореографический станок, зеркала, гимнастические коврики, гимнастические маты.