Программа «Марья-искусница» (краткосрочная)

Данная программа ориентирована на обучающихся как младшего, так и старшего школьного возраста. Младший школьный возраст – благоприятный и значимый период для выявления и развития творческого потенциала личности. Именно в этом возрасте закладываются основы творческой и продуктивной деятельности. Занимаясь по программе, обучающиеся, имеют возможность окунутся в удивительный мир творчества, поверить в себя и свои способности, создавая работы в разных техниках декоративно-прикладного творчества. Кроме того, регулярные занятия рукоделием способствуют развитию мелкой моторики, что положительно сказывается на умственном и физическом состоянии детей, позволяя им творчески развиваться и совершенствоваться.

Педагоги

Миклухина Татьяна Ивановна, педагог дополнительного образования

Содержание программы

1 Водное занятие 2
1.1 Знакомство с историей народных украшений: кулон, серьги-кисточки. 1
1.2 Изучение создания народных украшений: чтение схем, подбор бисера и цветовой гаммы нитей. 1
2 Изготовление набора украшений в славянском стиле 4
2.1 Создание сережек-кистей. 2
2.2 Создание кулона  из бисера. 2
3 Итоговое занятие. Мастер-класс от обучающихся 2
Итого: 8

Цели программы

Познание культуры славянского народа путем изучения украшений; развитие духовно-нравственных качеств.

Результат программы

Личностные результаты:

1) смогут:

- следовать социальным нормам поведения и правилам во взаимоотношениях со взрослыми и сверстниками;

- проявлять такие ценные качества, как отзывчивость, взаимопомощь, трудолюбие, аккуратность, усидчивость, терпение;

- добиваться успеха в деятельности.

Метапредметные результаты:

1) регулятивные:

- смогут:

- определять и формулировать цель деятельности;

- презентовать полученные знания;

- оценивать свою работу и работу товарища;

2) познавательные:

- смогут:

- отличать новое от уже известного;

- добывать новые знания;

- перерабатывать полученную информацию;

3) коммуникативные:

- смогут:

- оформлять свою мысль в устной речи (на уровне небольшого текста);

- совместно договариваться о правилах общения и поведения в группе и следовать им;

- выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).

Предметные результаты:

1) будут знать:

- процесс изготовления аксессуаров;

- термины и понятия в рамках направленности разделов программы;

- о материалах, фурнитуре, их свойствах и способах технологического преобразования;

2) смогут:

- изготовить украшения самостоятельно в соответствии со своим творческим замыслом.

Материально-техническая база

1. Компьютер, мультимедийная установка.

2. Бисер, мононить, нити мулине, иглы, ножницы, лезвие, фурнитура для украшений.

3. Комплекты канцелярских принадлежностей и инструментов для проведения практических занятий по количеству обучающихся в группе.

4. Дидактический и раздаточный материал:

- технологические карты: «Изготовление украшения-кисточек», «Плетение бисером», «Виды украшений народного промысла», «виды оберегов»;

-  шаблоны для изготовления аксессуаров.