Программа «Основы изобразительного и прикладного творчества»

В программу обучения включены занятия по трем видам искусства: изобразительная деятельность, прикладное творчество и лепка. При выявлении способностей и предрасположенности, к творческой деятельности имея базу знаний, умений, навыков ребёнок может продолжить обучение по предпрофессиональной программе в области искусств.

Занятия изобразительным искусством, прикладным творчеством и лепкой имеют большое значение при решении задач эстетического воспитания, так как по характеру являются художественно–творческой и практико–ориентированной. Дети овладевают языком искусства, учатся работать различными материалами, что развивает их творческие способности. Развивается коммуникативная компетентность учащихся для умения работать в группе, коллективе. При обучении происходит воспитание активного зрителя, способного воспринимать прекрасное. формирование личности учащегося через участие в различных конкурсах, посещение выставок, обсуждение прочитанных книг, общение с ребёнком и его родителями; развитие таких качеств, как самостоятельность, ответственность, активность, аккуратность, трудолюбие, целеустремленность.

Освоение обучающимися дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программы в области изобразительного искусства «Основы изобразительного и прикладного творчества» завершается итоговой аттестацией обучающихся в форме просмотров, отчётных выставок и контрольных работ.

Педагоги

Преподаватели, работающие по дополнительной общеразвивающей общеобразовательной программе  «Основы изобразительного и прикладного творчества» имеют высшее художественно-педагогическое образование и высшую или первую квалификационную категорию.

Содержание программы

Включает следующие учебные предметы:

- Основы изобразительного искусства и рисование

- Прикладное творчество

- Лепка

 

Цели программы

   Целью программы является развитие творческих способностей, фантазии, воображения детей на основе формирования начальных знаний, умений и навыков в рисовании, декоративно-прикладном искусстве, лепке.

- знакомство учащихся с первичными знаниями о видах и жанрах изобразительного искусства;
- знакомство с богатством цветовой палитры, с общими закономерностями цветовых сочетаний, с символикой цвета, с физическими и эмоциональными ассоциациями цвета, учить использовать эти знания для создания образа, характера и общего настроения композиции;
- формирование устойчивого интереса к художественной деятельности;
- знакомство  с различными видами изобразительной деятельности, с выразительными возможностями - художественных средств изобразительного искусства, знакомство с их образным языком на основе творческой деятельности, многообразием художественных материалов и приёмами работы с ними;
- закрепление приобретенных умений и навыков художественно–творческой деятельности и возможность их применения;
- воспитание внимания, аккуратности, целеустремленности;
- развитие художественного вкуса, фантазии, изобретательности, пространственного воображения, творческого мышления.

Результат программы

Планируемые результаты освоения программы обучающимися  по изучаемым предметам:

"Основы изобразительного искусства и рисование"

-знать основные выразительные средства изобразительного искусства;

-знать понятия: «пропорция», «симметрия», "светотень";

- знать об основах цветоведения;

-уметь работать с различными материалами;

уметь выбирать колористические решения в этюдах, зарисовках;

-уметь последовательно вести работу;

– иметь навыки организации плоскости листа, композиционного решения изображения (выделение в композиции главного (величиной, цветом, расположением, формой и др., дополнение рисунка в соответствии с содержанием;

-навыки владения линией, штрихом, пятном;

-навыки в выполнении линейного и живописного рисунка;

-навыки передачи пространства средствами штриха и светотени.

- навыки рисования с натуры и по представлению, восприятия предметов, выделения основных частей, их формы, строения, соотношения частей по величине, цвету и характерным признакам;

- различать виды и жанры изобразительного искусства.

-наличие творческой инициативы, понимания выразительности цветового и композиционного решения;

- наличие образного мышления, памяти, воображения, фантазии;

- эстетическое отношение к действительности.

- выполнять работы старательно, аккуратно.

"Прикладное творчество"

- Знать основные понятия и терминологию в области декоративно-прикладного искусства и художественных промыслов.

- Знать основные виды и техники декоративно-прикладной деятельности.

- Знать основные признаки декоративной композиции (плоскостность изображения, выразительность силуэта, локальный цвет, симметрия-асимметрия и др.).

- Уметь решать художественно – творческие задачи, пользуясь эскизом.

- Уметь использовать техники прикладного творчества для воплощения художественного замысла.

- Уметь работать с различными материалами.

- Уметь работать в различных техниках: плетения, аппликации, коллажа, конструирования.

- Уметь изготавливать игрушки из различных материалов.

- Уметь лепить с натуры, а также по памяти (по представлению) птиц, животных и человека с использованием различных способов лепки.

- Уметь раскрывать образное решение в творческих работах.

- Иметь навыки заполнения объемной формы узором.

- Навыки ритмического заполнения поверхности.

- Навыки проведения объемно-декоративных работ рельефного изображения.

- Навыки изготовления объемных изделий и заполнения их узором.

- Навыки конструирования и моделирования из различных материалов.

- Наличие творческой инициативы, понимание выразительности цветового и композиционного решения.

- Умение анализировать и оценивать результаты собственной творческой деятельности.

"Лепка«

- Знакомство с оборудованием и различными пластическими материалами: стеки, ножи, специальные валики, фактурные поверхности, глина, пласти­лин, соленое тесто, пластика – масса).

- Знакомство со способами лепки простейших форм и предметов.

- Формирование понятий «скульптура», «объемность», «пропорция», «характер предметов», «плоскость», «декоративность», «рельеф», «круговой обзор», композиция".

- Формирование умения наблюдать предмет, анализировать его объем, пропорции, форму.

-  Формирование умения передавать массу, объем, пропорции, характерные особенности предметов.

- Формирование умения работать с натуры и по памяти.

- Формирование умения применять технические приемы лепки рельефа и росписи.

- Формирование конструктивного и пластического способов лепки.

Особые условия проведения

Срок освоения программы составляет 3 года.

  На обучение по программе принимаются дети в возрасте 6 – 8 лет. Прием детей осуществляется приемной комиссией по заявлению родителей (законных представителей) поступающих. Вступительные испытания не проводятся. Дополнительно по желанию поступающего могут рассматриваться самостоятельно выполненные творческие работы.

  Обучающие, прошедшие курс обучение по данной программе, могут быть зачислены в 1-й класс на обучение по предпрофессиональным программам в области искусств по результатам итоговой аттестации без дополнительных экзаменов.

  Программа может быть реализована в сокращенные сроки. Обучающиеся, имеющие достаточный уровень знаний, умений и навыков имеют право на поступление в 1 класс по предпрофессиональной программе «Живопись» досрочно.

Материально-техническая база

Кабинеты, оснащенные партами или мольбертами. Натюрмотртный, методический, выставочный фонд. Библиотека, просмотровый зал, выставочный зал.