Программа «В каждом рисунке солнце»

  • (5)

Программа направленна на развитие творческого интереса к изо-прикладной деятельности (лепки, аппликации, оригами, коллажа и т.д.); развитие мелкой моторики рук, памяти, глазомера, внимания; развитие воображения, фантазии, чувства формы и цвета.

Педагоги

Шекова Ирина Валентиновна – педагог дополнительного образования высшей квалификационной категории,  

Семиколенова Анна Андреевна – педагог дополнительного образования первой квалификационной категории,

Селезнева Людмила Николаевна – педагог дополнительного образования,

Савкина Екатерина Евгеньевна – педагог дополнительного образования,

Сухая Анастасия Романовна – педагог дополнительного образования.

Содержание программы

Модуль "Основы художественной деятельности"
№ Учебные элементы Количество часов
1 Введение в искусство. Техника безопасности 2
2 Хроматические цвета. 2
3 Ахроматические цвета. 2
4 Основные, составные и дополнительные цвета. 2
5 Холодные" цвета. 2
6 Теплые" цвета. 2
7 Светлые цвета 2
8 Темные цвета. 2
9 Сближенные цвета 2
10 Контрастные цвета 2
11 Техника мозаичного мазка 2
12 Акварель 2
13 Линия. 2
14 Силуэт. 2
15 Точка. Пятно. 2
16 Фломастеры. Гелевые ручки. 2
17 Цветные карандаши 2
18 Масляная пастель 2
19 Гратография 2
20 Композиция 6
21 Перспектива. 2
22 Форма. 2
23 Пропорции головы человека. 2
24 Пропорции фигуры человека. 2
25 Рисование с натуры. 4
26 Смешанная техника 8
27 Монотипия 2
Всего 66

Модуль "Декоративно-прикладное творчество"
№ Учебные элементы Количество часов
1 Введение в декоративно – прикладнрое искусство. Техника безопасности 2
2 Лепка (пластилин, глина) 8
3 Аппликация 8
4 Работа с тканью 4
5 Бумагопластика 6
6 Коллаж 6
7 Оригами 4
Всего 38

Модуль "Наши дела"
№ Учебные элементы Количество часов
1 Конкурсно-выставочная деятельность: 27
2 Здоровьесбережение и безопасность. 7
3 Сетевое взаимодействие с образовательными учреждениями и учреждениями культуры города. 6
Всего 40

Цели программы

Развитие творческой активности учащихся, посредством формирования интереса к изобразительному и декоративно-прикладному творчеству.

Результат программы

- Ребенок стремиться к общению со сверстниками и педагогами.
- Ребенок знаком с правилами и нормами пребывания в группе сверстников.
- Ребенок умеет подчиняться правилам дидактических игр, интересуется причинно-следственными связями (как? почему? зачем?), наблюдателен, пытается объяснить свои поступки.
- Ребенок положительно относится и проявляет интерес к природе, к искусству, к различным видам труда, к другим людям и к себе.
- Ребенок может фантазировать по поводу замысла своей изо – прикладной работы, воплощать его на практике до завершения.
- Ребенок выполняет работу от начала до конца (волевые качества).
- Ребенок соблюдает правила безопасности на занятии, имеет мотивацию к здоровому образу жизни.
- Ребенок проявляет интерес к рисованию и прикладной деятельности, участвует в выставочной и конкурсной деятельности.
- Ребенок с удовольствием дарит свои работы, выполняет работу в группе и участвует в совместных играх (социально ориентирован).
- Ребенок понимает, что такое формат, умеет его выбирать в зависимости от задуманного изображения, умеет изображать элементарные формы и располагать их в формате.
- Ребенок имеет навык изображения по схеме элементарных форм, смешения цвета и получения новых оттенков. передавать колорит.
- Ребенок умеет использовать в работе различные материалы (гуашь, акварель, пастель, фломастеры, цветные карандаши).
- Ребенок понимает средства художественной выразительности.
- Ребенок может проявлять самостоятельность в использовании приемов изо-прикладной деятельности.
- Ребенок умеет использовать на практике элементарные приемы аппликации из бумаги, ткани, выполнять коллаж по образцу.
- Ребенок умеет выполнять элементарные изделие из жгута, пласта и куска глины, пластилина (по образцу). Использовать в работе приемы декорирования поверхности.
- Ребенок умеет использовать в работе различные материалы и инструменты (ножницы, стеки) для прикладной деятельности.

Особые условия проведения

Программа доступна детям с ОВЗ (нарушения слуха, сахарный диабет), самостоятельное приобретение художественных материалов, обязательно наличие сменной обуви у детей.

Занятия по программе проводятся на базе – г. Омск, 644070, ул. Куйбышева, 27/7, 56-37-71

Материально-техническая база

занятия проходят в специально – оборудованном классе.

• Бумага (белая, плотная) формат А3
• Гуашь художественная (12 цветов) "Гамма"
• Акварель (не менее 12 цветов)
• Кисти (белка № 2; 5; 8)
• Емкость для воды
• Палитра
• Карандаши простые (НВ, 2В, 4В)
• Ластик
• Фломастеры (12-24 цвета)
• Пастель масляная (12-24 цвета)
• Гелевые ручки
• Карандаши цветные
• Клей ПВА
• Ножницы (безопасные)
• Бумага цветная для аппликаций
• Набор стеков для работы с глиной
• Ткань Формата АЗ
• Фартук