Программа «Радость творчества»

Обучение детей рисованию, лепке, аппликации активизирует познавательный интерес и развивает мелкую моторику рук дошкольника. В процессе коллективной работы создаются благоприятные условия для общения детей друг с другом. Использование на занятиях различных видов искусства: музыки, литературы, театра – развивает личность ребенка, расширяет общий и художественный кругозор ребенка, позволяет ребенку ощутить мир во всем его богатстве и через художественные виды деятельности научиться его преобразовывать.

Педагоги

Луганская Оксана Александровна, педагог дополнительного образования, первой квалификационной категории

Содержание программы

1Вводное занятие – 2 часа
1.1Знакомство с правилами объединения «Радость творчества». Игры на знакомство.2
2Правила безопасности – 8 часа
2.1Выполнение рисунка "Спички детям не игрушка"2
2.2Выполнение рисунка "Улица полна неожиданностей"2
2.3Изготовление работ на выставку, конкурсы2
2.4Выставочная деятельность "Правила безопасности"2
3Рисуем музыку – 14 часов
3.1Рисование с использованием веселой музыки "Рисую как слышу"2
3.2Рисование с использованием классической музыки2
3.3Рисование с использованием музыкального произведение "Карнавал животных2
3.4Рисование с использованием детской песни "Если рядом с тобой друг"2
3.5Рисование с использованием чтением стихотворения Юнны Мориц 2
3.6Изготовление работ на выставку, конкурсы2
3.7Выставочная деятельность "Рисуем музыку"2
4.Проектная деятельность. Участие в общеучрежденческом образовательном проекте духовно-нравственной направленности – 12 часов
4.1Знакомство с проектом 2
4.2Планирование работы над проектом2
4.3Сбор информации2
4.4Работа над проектом2
4.5Презентация проектного продукта2
4.6Обсуждение результатов проекта и его презентации Публичная презентация проекта на общеучрежденческом мероприятии2
5.Игрушки из бумаги – 16 часов
5.1Знакомство с техникой " Оригами"2
5.2Изготовление баскетбольной сетки из бумаги2
5.3Изготовление шпаги из бумаги2
5.4.Изготовление пистолета из бумаги2
5.5.Изготовление веселой игры гадалки из бумаги2
5.6.Изготовление книжки – малышки2
5.7.Изготовление работ на выставку, конкурсы2
5.8.Выставочная деятельность "Игрушки из бумаги"2
6.Пластилиновые фантазии – 18 часов
6.1.Знакомство техникой пейзаж из пластилина "Осенние деревья«2
6.2.Знакомство с техникой, выполнение композиции «Разные деревья» 2
6.3.Знакомство техникой смешивание пластилина "Цветик – Семицветик"2
6.4.Оформление матрешки в нетрадиционной технике 2
6.5. Создание коллективной работы украсить сказочное здание башенками "Замок доброго волшебника"2
6.6.Выполнение творческой работы украсить сказочное здание башенками "Замок доброго волшебника"2
6.7.Изготовление персонажа "Пикник Пластилишек"2
6.8.Изготовление работ на выставку, конкурсы2
6.9.Выставочная деятельность "Пластилиновые фантазии"2
7.Русские народные сказки – 10 часов
7.1.Инсценировка и лепка из пластилина персонажей русской народной сказки "Колобок«2
7.2.Инсценировка и рисование русской народной сказки «Репка» 2
7.3.Инсценировка русской народной сказки «Теремок» и аппликации – 2 часа
7.4.Изготовление работ на выставку, конкурсы2
7.5Выставочная деятельность " Сказки«2
8Мастерская художника – 30 часов
8.1Знакомство с нетрадиционной техникой рисования пальцеграфия «Путешествие на морское дно» 2
8.2Знакомство с нетрадиционной техникой рисования монотипия " Отражение в воде" 2
8.3Знакомство с нетрадиционной техникой рисования «граттаж» " Цветы на лугу" 2
8.4Знакомство нетрадиционной техникой тампонирование «Павлопосадский платок» 2
8.5Знакомство с нетрадиционной техникой рисования восковыми мелками и акварелью "Ракета в космосе«2
8.6Знакомство с нетрадиционной техникой рисования ластиком «Мир, в котором я живу» 2
8.7Знакомство с нетрадиционной техникой рисования «кляксография» «Весенняя веточка сакуры» 2
8.8Знакомство с нетрадиционной техникой рисования мятой бумагой «Цветы дружбы» 2
8.9Знакомство с пропорциями человеческого лица «Портрет Мамы» 2
8.10Знакомство с компоновкой фигуры в листе «Моя семья» 2
8.11Знакомство с росписью пасхального яйца 2
8.12Выполнение рисунка «Салют» нетрадиционным способом2
8.13Выполнение рисунка Победа Великой Отечественной войне 2
8.14Изготовление работ на выставке, конкурсы2
8.15Выставочная деятельность «Мастерская художника» 2
9.Рисуем легко и весело – 24 часа
9.1Выполнение рисунка с помощью цифры «0» превращая в насекомое2
9.2Выполнение рисунка с помощью цифры «1» превращая в водный транспорт2
9.3Выполнение рисунка с помощью цифры «2» превращая в домашние животные2
9.4Выполнение рисунка с помощью цифры «3» превращая в насекомое2
9.5Выполнение рисунка с помощью цифры «4» превращая в рыбку2
9.6Выполнение рисунка с помощью цифры «5» превращая в нелетающую морскую птицу2
9.7Выполнение рисунка с помощью цифры «6» превращая в улитку2
9.8Выполнение рисунка с помощью цифры «7» превращая в мышь2
9.9Выполнение рисунка с помощью цифры «8» превращая в животного2
9.10Выполнение рисунка с помощью цифры «9» превращая в птичку2
9.11Изготовление работ на выставке, конкурсы2
9.12Выставочная деятельность «Рисуем легко и весело» 2
10.Времена года – 8 часов
10.1Знакомство нетрадиционной техникой набрызг "Осенний листопад«2
10.2Знакомство сюжетной аппликацией «Зимний пейзаж» 2
10.3Выполнение рисунка «Весна пришла» 2
10.4Выполнение пейзажного рисунка «Природа летом» 2
11Итоговое занятие – 2 часа
11.1Итоговое занятие 2
Итого144

Цели программы

Развитие художественного вкуса и творческих способностей учащихся через обучение видам декоративно-прикладного искусства.

Результат программы

Личностные результаты:

Обучающиеся может:

- проявлять любознательность;

- понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать;

- следовать социальным нормам поведения.

Метапредметные результаты:

Обучающийся может:

- презентовать свои знания и навыки;

- оценивать свою работу и работу других обучающихся;

- отличать новое от уже известного.

Профильные результаты:

Обучающийся может:

- пользоваться различными техниками изобразительного и декоративно – прикладного искусства;

- создавать сюжеты о семье, а также о бытовых, общественных и природных явлениях

- пользоваться различными способами лепки.

Материально-техническая база

Перечень материального обеспечения (на 1 ребенка) к образовательной программе "Радость творчества":
1. Лист ватмана
2. Лист А 4
3. Кисти
4. Карандаши (цветные и графитный)
5. Краски
6. Непроливайки
7. Ластик
8. Цветная бумага
9. Картон (цветной и белый)
10. Ножницы
11. Клей ПВА
12. Пластилин
13. Стек и доска для лепки
14. Лоскутки ткани
15. Цветные нитки
16. Две деревянные палочки
17. Коктейльная трубочка
18. Восковая свеча

Видео

[ "", "" ]