Программа «Техническое моделирование»

Данная программа разработана для школьников среднего возраста, выбравших техническую направленность как направление дополнительного образования. В процессе реализации программы обучающиеся научатся изготавливать не только модели, но и познакомятся с некоторыми промышленными технологиями – штамповка и контактная сварка. Освоение таких технологий расширяет технический кругозор обучающихся и помогает в выборе будущей профессии.

Педагоги

Новиков Анатолий Анатольевич,имеет высшее образование, педагогический стаж 24 года, имеет высшую квалификационную категорию

Содержание программы

 

1.«Техника и промышленные технологии». (1ч)

2. Входной мониторинг.(1ч.)

3. Материалы и инструменты в техническом моделировании.(1ч.)

4. Технология паяльных работ.(22ч.) 

4.1 " Пайка – материалы и инструменты.Понятие конструкции, их виды" (1ч.)

4.2 Пайка плоских конструкций (10 ч.)

4.3 Пайка объёмных конструкций (11ч.) 

4.4 Презентация обучающимися своих работ (1ч.)

5. Штамповка автомоделей из полистирола (20 ч.) Практическая работа.

5.1  «Полистирол, его применение в промышленности и моделировании». Техника безопасности (1 ч.)

5.2 Изготовление формы модели легкового автомобиля из древесного бруска (4 ч.)

5.3 Изготовление подставки для штамповки (3 ч.)

5.4 Штамповка модели (5 ч.)

5.5 Обработка штампованных изделий (4 ч.) Обработка напильником и наждачной бумагой.

5.6 Покраска изделий (2 ч.) Баллонная краска и особенности работы с ней. Техника безопасности. Покраска и сушка изделия.

5.7 Презентация обучающимися своих работ. (1ч.) Рассказ о создании и демонстрация изделий.

6. Изготовление автомоделей из ПЭТ-пластика (20 ч.)

6.1«ПЭТ-пластик, его применение в промышленности и моделировании». Техника безопасности (1 ч.)Что такое ПЭТ пластик, его свойства и обработка. Термоусадка..

6.2 Изготовление передней части модели методом термоусадки (5 ч.)Установка деревянной формы в пластиковой бутылке. Последовательность нагрева. Нанесение разметки. Извлечение и обработка.

6.3 Изготовление задней части модели методом термоусадки (5 ч.)Установка деревянной формы в пластиковой бутылке. Последовательность нагрева. Нанесение разметки. Извлечение и обработка.

6.4 Изготовление промежуточной вставки и склейка частей модели (3 ч.)Установка деревянной формы в пластиковой бутылке. Последовательность нагрева. Нанесение разметки. Извлечение и обработка.

6.5 Установка креплений на раму и дополнительных деталей. (3 ч.)Определения мест закрепления корпуса на днище или раме. Изготовление и установка боковых зеркал и спойлера.

6.6 Покраска модели (2 ч.) Баллонная краска и особенности работы с ней. Техника безопасности. Покраска и сушка изделия.

6.7 Презентация обучающимися своих работ (1 ч.)

7. Промежуточный мониторинг (1 ч.)

8. Трассовый моделизм (23 ч.)

8.1«Автомодельная трасса – конструкция и изготовление. Трассовые модели» (1 ч.) Устройство автомодельной трассы. Особенности построения трассовой автомодели.

8.2 Изготовление рамы модели методом пайки (4 ч.)Определение размеров и мест пайки. Работа с металлом и паяльником.

8.3 Изготовление колёс и установка на раму (4 ч.)Изготовление колёс и втулок. Закрепление колёс на оси. Установка колёсной пары на раму. Паяльные работы.

8.4 Установка двигателя и редуктора (4 ч.)Понятие редуктора и их виды. Устройство двигателя и особенности установки на раму.

8.5 Изготовление поводка и качалки (3 ч.)Работа с пластиком. Определение размеров и формы поводка. Вырезание и сверление. Изготовление качалки из металлической полосы. Соединение поводка и качалки, установка на раму. Установка электропитания двигателя. Паяльные работы.

8.6 Установка корпуса на раму (3 ч.)Установка корпусов моделей изготовленных ранее из полистирола или ПЭТ-пластика.

8.7 Испытания модели на трассе, Устранение недостатков. (3 ч.)Регулировка модели. Устранение недостатков, выявленных в ходе испытаний.

8.8 Презентация обучающимися своих работ (1 ч.)

9. Начальные знания по электротехнике. (8 ч.) Наблюдение, опыты. Напряжение и сила тока. Закон Ома. Электрическая схема и её элементы

10. Радиоуправляемые модели. (4 ч.) Радиоволны. Способы приёма и передачи. Правила установки аппаратуры на моделях. Правила проведения соревнований.

11. Технология контактной сварки. (21 ч.)Понятие о контактной сварке, её применение в промышленности и моделировании. Закон Джоуля-Ленца. Техника безопасности.

11.1 «Контактная сварка в промышленности. Работа на сварочном аппарате» (1 ч.) Практическая работа. Практическое применение приспособлений. Сварочный процесс Сварочные клещи и токовые пассатижи. Время сварки. Сварочный ток

11.2 Изготовление плоских конструкций (9 ч.) Технология сварки плоских конструкций. Использование токовых пассатижей для разогрева и сгиба прутков.

11.3 Изготовление объёмных конструкций (9 ч.)Технология сварки объёмных конструкций. Использование токовых пассатижей для разогрева и сгиба прутков.

11.4 Презентация обучающимися своих работ (1 ч.)

12. Организация и проведение соревнований в детском объединении (18 ч.)

12.1 Соревнования на трассовых моделях. (6 ч.)

12.2 Соревнования на радиоуправляемых моделях (6 ч.)

12.3 Соревнования на резиномоторных моделях. (6 ч.)

13. Итоговый мониторинг. (1 ч.) 

14 Выставка работ обучающихся «Наши достижения» (2 ч.)

 

 

Цели программы

Формирование у обучающихся начальных научно-технических знаний, профессионально-прикладных навыков, развитие творческих и технических способностей детей посредством изготовления макетов и моделей, создание условий для профессионального самоопределения.

Результат программы

 

Личностные:

- принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.

- профессиональное самоопределение обучающихся.

- проявляют целеустремлённость, усердие, организованность, творческое отношение при выполнении трудоёмкой самостоятельной практической работы.

-

Метапредметные:

Познавательные:

- познакомятся с историей создания современной техники и видами техники;

- узнают названия и назначение часто встречающихся технических объектов, названия инструментов и различных материалов, их свойств;

- будут знать названия основных частей изготавливаемых моделей.

Регулятивные:

- будут уметь подготавливать рабочее место и выполнять практическую работу по предложенному плану с опорой на модели;

- научатся доводить начатую работу до конца.

Коммуникативные:

- сумеют слушать и слышать собеседника, высказывать и обосновывать своё мнение.

Предметные:

- сумеют самостоятельно чертить и читать чертежи;

- узнают свойства пластика и металлов, их использование, способы обработки; – научатся пользоваться ручными инструментами (молоток, напильник, зубило, ручная дрель);

- научатся пользоваться электрическими приборами и инструментом (тестер, паяльник, контактная сварка, дрель и др.)

Материально-техническая база

 

Занятия объединения «Техническое моделирование» проводятся:

- в отдельном кабинете, с естественным доступом воздуха, легко проветриваемом и с достаточным освещением,

- имеются образцы моделей,

- действующая выставка детских работ,

- литература по изготовлению макетов, информационный материал.

Учебное оборудование кабинета включает комплект мебели (парты, стулья), шкафы, стеллажи для демонстрации работ,слесарные инструменты, приспособления для штамповки, аппарат контактной сварки, паяльные материалы и приборы.

Кабинет оборудован автомодельной трассой,имеется сверлильный станок,аппарат контактной точечной сварки, защитная одежда

- инструменты и приспособления (ножницы, шило, отвертки, паяльники), которые хранятся отдельно и в определённом порядке.