Студия психологии «Life»

Цель программы: повышение уровня жизнестойкости подростков и юношества, обучающихся в образовательных организациях. Жизнестойкость – это интегральная личностная черта, с помощью которой человек наиболее эффективно преодолевает трудные жизненные ситуации.

В основе программы лежит умение справляться с трудностями, преобразуя их в фактор личностного роста, уверенность в своих силах, выбор социально приемлемых моделей поведения. Занятия в студии будут организованы в формате семинаров, мастер-классов и тренингов.

 

 

 

Педагоги

Пузеп Любовь Геннадьевна - заведующий кафедрой психологии и специального (дефектологического) образования, кандидат психологических наук, доцент

Расписание

Занятия проводятся с 01 сентября 2020 года по 31 мая 2021 года один раз в неделю по четвергам с 15.30 до 17.00

Содержание программы

Программа студии рассчитана на 1 год обучения и включает в себя 3 модуля (блока), соотносящиеся с параметрами жизнестойкости.

1 блок – коммуникативный, работа направлена на развитие навыков межличностного взаимодействия и такого показателя жизнестойкости как вовлеченность.

2 блок – блок саморегуляции, деятельность направлена на овладение навыками самоконтроля и регуляции эмоциональным состоянием, развитие такого составляющего жизнестойкости как контроль.

3 блок – блок самооценки, занятия направлены на коррекцию самооценки и развитие такого качества жизнестойкости как принятие риска через осознание собственных ошибок как пути развития и ценного опыта.

Цели программы

Цель: повышение уровня жизнестойкости подростков и юношества, обучающихся в образовательных организациях.

Результат программы

В результате программы участники:

определят свои сильные стороны и ограничения в сфере общения,
научатся справляться с эмоциями, возникающими в ходе общения,
научатся строить гармоничные отношения, получать удовольствие от общения,
научатся решать сложные ситуации, связанные с отношениями с другими людьми.

Личностными результатами изучения курса являются:

· развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки;

· развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

· развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;

· умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;

· формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни;

· формирование самооценки – осознание своих возможностей в учении, способности адекватно судить о причинах своего успеха/неуспеха, умение видеть свои достоинства и недостатки, уважать себя и верить в успех.

Метапредметными результатами изучения курса является формирование универсальных учебных действий (УУД).

Регулятивные УУД: · осознавать свои личные качества, способности и возможности

· осознавать свои эмоциональные состояния и учиться саморегуляции

· овладевать навыками саморегуляции в общении со сверстниками

· осознавать свою долю ответственности за чувства, мысли и поступки.

· учиться прогнозировать последствия собственных поступков.

Познавательные УУД:

· учиться осознавать и анализировать изменения в самом себе

· уметь распознавать чувства других людей

· обогатить представления о собственных ценностях и их роли в жизни

Коммуникативные УУД:

· учиться строить взаимоотношения с окружающими

· учиться конструктивно разрешать конфликтные ситуации

· формулировать свое собственное мнение и позицию

· учиться толерантному отношению к другому человеку

Особые условия проведения

Правила тренинга:

1. Конфиденциальности (информация с тренинга не выносится за пределы группы)

2. Искренности в общении и правила "стоп"

3. Обращение друг к другу по имени

4. Я – высказывание (говорить от своего имени)

5. Не критиковать друг друга

6. Уважать мнение друг друга

7. Быть активными

8. Внимательно слушать друг друга

9. Не перебивать говорящего

Материально-техническая база

646535, Омская обл.,

г. Тара, ул. Школьная, д.69,

Ауд. № 38,

Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации

- Рабочее место преподавателя;

- 28 учебных мест для обучающихся;

- Телевизор 42 «Samsung» PS-42C91HR/HX – 1 ед.;

- Ноутбук Toshiba Satellite – 1 ед;

- Компьютеры – 5 ед.;

- Доска ДА-32(к) – 1 ед.

Площадь: 52,2

Стоимость

Расходы на оплату труда (200,00 руб.*36.)=7200,00 руб.

Резерв на выплату отпускных - 1440,00 руб.

Отчисления в страховые фонды (27,1%) - 2341,44 руб.

Расходы по организации учебного процесса, приобретение канцелярских товаров, расходных и раздаточных материалов, бланочной продукции. - 10018,56 руб.

Фонд развития образовательного процесса (2%) - 600,00 руб.

Общий фонд филиала (28%) - 8400,00 руб.