Программа «Цветочные фантазии»

Знакомство и приобщение детей к искусству цветоделия оказывается влияние на формирование художественного вкуса и открывается простор для последующего совершенствования творческих способностей обучающихся. В результате обучения по программе «Цветочные фантазии» обучающиеся получают знания и практические навыки по изготовлению искусственных цветов, составлению композиций из них, что позволит им в будущем применять эти знания на практике как любое ремесло.

Процесс рукоделия творческий, он приносит радость, дает возможность выразить себя, увидеть в привычном и повседневном красоту, гармонию. И очень важно научить этому детей, сформировать у них потребность в красоте, в самовыражении через творчество. В связи с этим предлагается данная программа «Цветочные фантазии» по цветоделию.

Педагоги

Мещерина Татьяна Владимировна, мастер-ремесленник, (учитель математики1 категория)

Содержание программы

Учебный план 1 год обучения

Тема занятия
Вводное занятие.
Инструменты. Технология изготовления.
Бутоньерки.
Полевые цветы (ромашки, колокольчики, лютики, маки, васильки).
Рождественские сувениры.
Первоцветы (подснежники, пролески, фиалки, незабудки, мимоза, чистяк).


Садовые цветы (нарциссы, тюльпаны, шиповник, чайные и пионные розы, табак душистый).
Итоговое занятие.

Учебный план 2 год обучения

Вводное занятие.
Осенние листья и осенние цветы.
Искусственная зелень.
Составление аранжировок.
Лилии.
Кувшинки.
Орхидеи.
Изготовление рождественских композиций.
Весенние цветы.
Изготовление комнатных цветов.
Садовые цветы.
Самостоятельная работа
Итоговое занятие

Учебный план 3 год обучения

Вводное занятие.
История искусства составления цветочных композиций.
Цветочный этикет.
Основы композиции.
Осенние композиции
Оформление фоторамок.
Виды композиций с использованием природных материалов.
Изготовление декоративных деревьев.
Новогодние и зимние композиции и сувениры.
Изготовление отделочных цветов.
Обереги.
Весенние композиции.
Пасхальные композиции.
Изделия из кожи.
Летние композиции.
Самостоятельная работа.
Итоговое занятие

Цели программы

Раскрытие и развитие творческого потенциала личности через воспитание интереса к живой природе средствами искусства цветоделия

Результат программы

Будут

знать:

1 год обучения

-Основные понятия, термины,

-историю возникновения цветоделия;

-основы теории цветоведения;

-особенности изготовления предусмотренных программой изделий.

2 год обучения

-Особенности изготовления предусмотренных программой изделий;

-основные

правила построения и составления композиций;

-особенности изготовления предусмотренных программой изделий.

3 год обучения

-Особенности изготовления предусмотренных программой изделий;

-теоретические основы аранжировки цветов, флористики, икебаны;

-язык цветов;

-особенности изготовления предусмотренных программой изделий.

Будут уметь:

1 год обучения

 

-Работать со специальными инструментами и материалами;

-организовывать свое рабочее место;

-изготавливать цветы, предусмотренные программой;

-составлять простейшие цветочные композиции.

2 год обучения

-Изготавливать цветы, предусмотренные программой;

-составлять более сложные цветочные композиции;

-придумывать и осуществлять творческие проекты.

-Активное стремление к творческому самовыражению

3 год обучения

-Придумывать и создавать цветочные композиции разных видов;

-самостоятельно реализовывать свои творческие замыслы. Изготавливать стильные изделия для оформления интерьера.

Будет сформирован:

1 год обучения

 

-Интерес к цветоделию,

к изготовлению и составлению цветочных композиций

2 год обучения

-Устойчивый интерес к цветоделию, к изготовлению и

составлению цветочных композиций

3 год обучения

-Активное стремление к творческому самовыражению

 

Особые условия проведения

Программа рассчитана на детей в возрасте от 10 до 18 лет. В этом возрасте, когда у ребят уже сформированы основные навыки работы с карандашом и ножницами. Специальных навыков не требуется.

Материально-техническая база

Помещение: Вожатская кабинет 319. Имеется вся необходимая мебель, соответствующая санитарно-гигиеническим нормам. Расходные материалы имеются частично.