Программа модуль «Керамика»

«Керамика» является модулем программы «Художественное и социокультурное проектирование» и предусматривает знакомство детей с историей керамики, основными технологиями изготовления изделий из глины и основы росписи изделий. Занятия керамикой обретают особую актуальность благодаря уникальным возможностям обучения детей творить новое, многообразное, бесценное, неповторимое. Пластичность материалов, оптимальная трудность процесса лепки, вариативность смысловой нагрузки и множественность образного решения изделия, особенности протекания творческой деятельности при создании керамики – все это обуславливает и предполагает успешное развитие творческих способностей юных художников.

Педагоги

Скосырева Нина Александровна, педагог дополнительного образования, член Союза художников РФ, заслуженный работник культуры РФ, отличник народного образования

Содержание программы

Содержание по учебно-тематическому плану:

Темы:

1.1 Введение в керамику.

1.2 Упражнение на лепку простых геометрических и негеометрических форм (шарики, пластины, капли и т.д.). Кулоны: «Ягодка», «Гриб», «Яблоко», "Цветок"

1.3 Плакетка "Рыбка"

1.4 Плакетка "Алфавит"

1.5 Кашпо.

1.6 Аромалампа.

1.7 Подсвечник.

1.8 Кашпо под кактусы

1.9 Фигурка на конусе."Домовенок"

2.0 Карандашница "Разнотравье«

2.1 Карандашница «Заяц», «Слон», "Кенгуру"

2.2 Роспись глазурями готовых изделий

2.3 Плакетка "Птица счастья«

2.4 Колокольчик «Кот», "Мышь«

2.5 Колокольчик «Бабулька», "Ангелочек"

2.6 Роспись глазурями готовых изделий

2.7 Плакетка "Рыбы"

2.8 Роспись глазурями готовых изделий

2.9 Плакетка "Зоопарк"

3.0 Ваза

3.1 Роспись глазурями готовых изделий

3.2 Плакетка "Городские мотивы"

3.3 Роспись глазурями готовых изделий

Цели программы

Личностное развитие учащихся и становление их социальной активности средствами декоративно-прикладного искусства.

Результат программы

Предметные результаты:

Владеть терминологическим аппаратом.

Знает особенности визуального художественного образа, процесса его создания, развития и восприятия.

Знает основные формы изобразительной грамотности: пропорции, перспективу, тон.

Владеет понятием цветового круга и умеет выстроить с его помощью гармоничную цветовую композицию.

Выполняет основные технологические операции по художественной обработке материалов.

Воплощает творческий замысел в материале с учетом его декоративных свойств.

Применяет на практике основные технологии художественной обработки материалов и декоративно-прикладного искусства, в том числе народных ремесел.

Пользуется эскизами и зарисовками.

Особые условия проведения

Программа доступна всем детям, в том числе детям с ОВЗ, обязательно наличие сменной обуви, предоставление художественных материалы.

Регистрация на портале "Навигатор дополнительного образования детей", согласие на обработку персональных данных.

Материально-техническая база

Оборудование для работы в прикладном режиме (выставочное и демонстрационное оборудование, мобильные и трансформирующиеся конструкции, художественные материалы и конструкции, печи, станки)