Программа «Творчество без границ»

Содержание программы предусматривает развитие изобразительных, художественно-конструкторских способностей, нетрадиционного мышления, творческой индивидуальности. Это вооружает детей способностью чувствовать не только гармонию, но и создавать её в любой иной жизненной ситуации, в любой сфере деятельности.

Программа ориентирована не только на возрастные особенности ребёнка, но и на уровень его физиологического и умственного развития, на состояние его здоровья, его мотивацию к занятиям.

Педагоги

Храмцова Наталья Викторовна, учитель-дефектолог

 

Содержание программы

1. РИСОВАНИЕ:

Пальчиковое рисование

Кляксография

Монотипия

Нитеграфия

2. АППЛИКАЦИЯ:

Работа с различными видами бумаги

- методом обрывания

- с помощью ножниц

Работа с крупами

Работа с природным материалом

3. РАБОТА С ПЛАСТИЛИНОМ:

Лепка

Пластилинография

Цели программы

Коррекция мелкой моторики руки и познавательных способностей и развитие компенсаторных возможностей детей с ограниченными возможностями здоровья через продуктивную деятельность

Результат программы

Планируемые результаты:

Предметные:

Учащиеся овладеют различными техниками ДПИ и принципам работы с различными художественными материалами; передают форму, строение предмета, соблюдая пропорциональное соотношение его составных частей; определяют последовательность действий при выполнении работы.

Метапредметные:

Учащиеся должны ориентироваться в задании, планировать предстоящую деятельность, осуществлять текущий и заключительный контроль и самоконтроль.

Личностные:

Учащиеся должны овладеть навыками группового и коллективного взаимодействия.

 

Особые условия проведения

На занятие принимаются дети с ограниченными возможностями здоровья, дети – инвалиды.

Материально-техническая база

Информационное обеспечение.

Информационное обеспечение предполагает оснащение образовательной программы специальной, педагогической и методической литературой

Материальное обеспечение.

-клей ПВА;

-простые карандаши;

-пластилин, дощечка для лепки;

-ножницы;

-кисти;

-линейки;

-альбомы для рисования

-цветная и белая бумага;

-стаканчики-непроливайки;

-цветной и белый картон;

-природный материал шишки, крупы и т.п.);

-детская литература;

-демонстрационный материал (плакаты, схемы, картины, игрушки, муляжи и т.д.)

Раздаточный материал.

-шаблоны (по всем разделам программы);

-трафареты (рисунки-схемы для вырезания);

иллюстрации с изображениями предметов, животных, птиц;

-образцы изделий, выполненные педагогом;

-игрушки разного размера и цвета;

-муляжи овощей, фруктов.