КДООП «Экологическая игротека „Будь природе другом!“»

Обладая специфическими особенностями, экологические игры предоставляют детям возможность оперировать заключенными в их содержании знаниями и помогают обучающимся увидеть неповторимость и целостность окружающего их мира. Эта программа подходит для работы с детьми из различных социальных групп, разного возраста и развития, учитывает интересы детей и их родителей, предоставляет возможность пообщаться в новом коллективе, определиться в своих образовательных интересах. Расширяет и углубляет знания обучающихся о природе. Занятия по программе строятся на основе игровой технологии, что позволяет активизировать познавательную активность детей, закрепить, конкретизировать и расширить имеющиеся у детей знания об окружающем нас мире природы.

Педагоги

Кобец Анастасия Сергеевна - педагог дополнительного образования

Содержание программы


1. Введение. 1
1.1. Организационное занятие. Введение в экологию. Игры на коммуникацию. 1
2. Ближайшее природное окружение. 14
2.1. Красивые уголки нашего микрорайона. Игры на развитие эмоциональной сферы. 2
2.2. Знакомство с экосистемами ближайшего природного окружения. Экскурсия на водоём. 2
2.3 Знакомство с экосистемами ближайшего природного окружения. Экскурсия в парк. 2
2.4 Зеленая аптека под ногами. Дидактические экологические игры. 2
2.5 Эти удивительные растения. Экологическая игра "Умники и умницы". 1
2.6 Участие в акции "Украсим мир вокруг себя". 2
2.7 Спортивно – познавательная игра "Эстафета насекомых". 1
2.8 Конкурс рисунков и плакатов "Будь природе другом!". 2
3. Творческая гостиная «Наши достижения» . 1
Всего: 16 часов

Цели программы

Цель программы – формирование и развитие экологически сообразного поведения у обучающихся через организацию познавательной, игровой, творческой деятельности.

Результат программы

Планируемые результаты

Личностные результаты:

  • Формировать способность толерантного отношения к мнению другого человека;
  • Формировать потребность в гармоничном общении с природой и заботливом отношении к ней;

Метапредметные результаты:

  • Формировать умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;
  • Формировать умение находить решение проблем творческого характера;
  • Формировать умение контролировать и оценивать свои действия в соответствии с поставленной задачей;
  • Предметные результаты:

Будут знать:

  • ближайшее природное окружения;
  • правила поведения в природе;


Смогут:

  • проводить наблюдения в природе;
  • играть в экологические игры

Особые условия проведения

Принимаются Дети детского объединения  "Друзья природы"

Материально-техническая база


1. Учебный кабинет с хорошим освещением, оборудованный столами. аудиторной доской.

2. Стенд для творческих работ и выставок.

3. Ноутбук, колонки, мультимедийный проектор.

5. Материалы и инструменты: ножницы, гербарные папки кисти, акварель. Бумага.

6. Оборудование для игр.